2025年高考已進(jìn)入較后的階段，對于那些自覺基礎(chǔ)薄弱、困難的同學(xué)而言，并不能在短短的幾個月通過自身努力進(jìn)步成績，順利進(jìn)入理想的本科院校。因此，選擇復(fù)讀一年，有針對性的補足短板，提升基礎(chǔ)，掌握考試技巧是較有效的方法。今天，為大家推薦無錫幾家口碑不錯的高考復(fù)讀學(xué)校，以供大家選擇!

龍門教育:專注于"1對1"教育服務(wù)的細(xì)節(jié)優(yōu)化提升，是具有濃厚教育氣息和強烈社會責(zé)任的新興科技型企業(yè)。 課程服務(wù)包含小學(xué)到高中全科高端定制一對一輔導(dǎo)、全日制、單詞贏、高考選擇題特色集訓(xùn)課程等。堅持能力至上的教學(xué)理念，按照龍門3A學(xué)習(xí)系統(tǒng)，幫助學(xué)生改善學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，以學(xué)習(xí)能力提升促進(jìn)考試成績提高。

金博教育：專注于中小學(xué)文化課課外輔導(dǎo)的綜合性教育科技集團(tuán)。旗下包括金博個性化、金博全日制、金博輔導(dǎo)、金博網(wǎng)校四大子品牌。

京譽教育:全日制中高考針對不同的學(xué)習(xí)情況和心理情況，制定出一套獨特的教學(xué)輔導(dǎo)方案和心理輔導(dǎo)策略，并由配備教學(xué)團(tuán)隊加以實施執(zhí)行，致力于提供有質(zhì)量的個性化教育。京譽教育積極拓展培訓(xùn)范圍，完善教學(xué)服務(wù)體系，旗下個性化教育產(chǎn)品包括京譽1v1輔導(dǎo)、小組課、中高考全封閉托管課程、藝考輔導(dǎo)課程等，助力每一位京譽學(xué)員全面成長。

龍文教育:K12教育品牌,中小學(xué)一對一課外輔導(dǎo)品牌。輔導(dǎo)課程涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等學(xué)科,1對1個性化制定輔導(dǎo)方案,是提供全科輔導(dǎo)、中考、高考等，專注于學(xué)生能力培養(yǎng)、學(xué)科知識輔導(dǎo)及心理疏導(dǎo)的個性化教育機構(gòu)。

秦學(xué)教育:中高考百日培訓(xùn)是新時代的互聯(lián)網(wǎng)教育科技企業(yè),秦學(xué)教育、伊頓教育個性化學(xué)習(xí)中心,專注于一對一輔導(dǎo),高考補習(xí),藝考文化課輔導(dǎo)還有補習(xí)學(xué)校。線上+線下”*切換的個性化教育服務(wù),幫助學(xué)生!

學(xué)大教育：專注于國內(nèi)K12教育服務(wù)的專業(yè)個性化一對一1/1/3教育指導(dǎo)機構(gòu)。目標(biāo)是從初中到高三年級的青少年。

銳思教育：始終專注為孩子提供分層次、梯度式及個性化的課外同步輔導(dǎo)服務(wù)，整合優(yōu)質(zhì)教育資源，以滿足不同層次學(xué)生的需求。將教學(xué)工作的重心放在高針對、具實效的教學(xué)輔導(dǎo)上，幫助學(xué)生綜合發(fā)展，全面提升。

高考語文散文閱讀常見題型及答題技巧

高考語文散文閱讀題時很容易失分的一部分，下面小編跟大家分享一下高考語文散文閱讀解題技巧，希望對你有幫助。

高考語文散文閱讀解題常見題型

辨析句子所運用的修辭及作用

1.比喻：生動、形象

2.擬人：人格化、生動化、形象化

3.排比：增強語言氣勢

4.反問：加強語氣

5.反復(fù)：強調(diào)

6.對比：突出其中一個。

7.對偶：句式整齊 結(jié)構(gòu)統(tǒng)一

8.夸張：極力的表現(xiàn)。

理解句子的深層含義

高考語文散文閱讀有深層含義的句子往往使用了某種修辭或?qū)懽魇址ǎ室鈱⒕渥拥恼鎸嵑x隱藏，就好像為它遮上了一層面紗。理解句子的深層含義，就應(yīng)先看清它所借用的隱身術(shù)，有的放矢地去分析。

理解句子在文章中的作用

高考語文散文閱讀一般應(yīng)兩方面去分析：

1.內(nèi)容上，應(yīng)從句子表現(xiàn)的句意和與主題的關(guān)系上分析考慮。 2.結(jié)構(gòu)上，應(yīng)從總領(lǐng)全文、承上啟下、前后照應(yīng)、為下文作鋪墊、推動情節(jié)發(fā)展、點題、總結(jié)上文等作用的角度去分析。

如何做好高考語文散文閱讀

形散而神不散，這是散文的重要特點。所謂形散，是指高考語文散文閱讀選取材料十分廣泛*，不受時間和空間的限制;組織材料，結(jié)構(gòu)成篇*;表現(xiàn)方法不拘一格。所謂神不散，主要是散文的立意，即高考語文散文閱讀所要表達(dá)的主題必須明確而集中，無論散文的內(nèi)容多么廣泛，表現(xiàn)手法多么靈活，都是為了更好的表達(dá)文章的主題。

(一)一篇高考語文散文閱讀，我們必須明白三個問題，即寫的什么?怎樣寫的?為何這樣寫?

要搞清這些內(nèi)容，必須從以下幾方面入手：關(guān)注標(biāo)題，理清思路，抓關(guān)鍵語句，理解主旨。

標(biāo)題，提供了閱讀的線索，隱含著寫作對象、重要內(nèi)容等信息，與文章的主題有著密切的聯(lián)系，閱讀首先從標(biāo)題開始，必須加以關(guān)注。

(二)理清思路，整體把握。任何一篇高考語文散文閱讀作品都有其特有的行文思路，把握了文章的行文思路，有助于我們對文章思想內(nèi)容、情感主旨的把握。