南京小碼王少兒App開發(fā)培訓(xùn)班教的怎么樣?App Inventor移動(dòng)編程是一種面向?qū)ο?、解釋型?jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語言。語法簡(jiǎn)潔清晰，具有豐富和強(qiáng)大的庫。它常被昵稱為膠水語言，能夠把用其他兒童編程語言制作的各種模塊(尤其是C/C++)很輕松地聯(lián)結(jié)在一起。

南京小碼王少兒App開發(fā)培訓(xùn)課程安排

編程帶圈S1

學(xué)習(xí)目標(biāo)：AppInventor編程環(huán)境和流程認(rèn)知，感受手機(jī)應(yīng)用編程的趣味性

編程帶圈S2

學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握AppInventor的核心基礎(chǔ)，熟悉手機(jī)應(yīng)用編程專有特點(diǎn);培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)

編程帶圈S3

學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握AppInventor的高級(jí)基礎(chǔ)，掌握算法、過程等編程核心技能;分析作品、組件設(shè)計(jì)和邏輯設(shè)計(jì)的訓(xùn)練;強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力

編程帶圈S4

學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握AppInventor的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)通信等高階編程技能;加強(qiáng)編程綜合訓(xùn)練;具備初級(jí)軟件工程師的核心技能和編程思想

小碼王少兒編程優(yōu)勢(shì)

面對(duì)面教學(xué)，小班授課

有問題課堂上即時(shí)解答，提高教學(xué)效率;與老師、同學(xué)更多互動(dòng)，提高課堂靈活性;全身心、全方位地幫助學(xué)生更快成長(zhǎng)與進(jìn)步

環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍

具有未來感和想象力的學(xué)習(xí)環(huán)境;與同學(xué)們一起積極討論，創(chuàng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍。

專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教育顧問指導(dǎo)課研;細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù);浸入式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。